【作文我的老师高中】玛雅作文

作者:高中作文

  【作文我的老师高中】作文我的老师高中一

  不知道为什么心血来潮想写我的老师,可自从上学以来,每一个老师都值得自己回忆,值得自己感谢。他们的言行举止,淳淳的教导,就像漆黑海域的一盏灯塔,明亮着要去的方向。可有一位老师,让我不由得去写起这篇文章,他没有别的老师的古道热肠,却又偏偏平易近人。没有巧嘴像他们一样能说会道,没有丰富的表情像他们一样可以收放自如,也没有他们恼怒时的严厉和平淡时的温和。他没有学富五车的傲慢,可他明明就懂很多。训斥学生不是口如悬河的长篇大论。可偏偏俗气又简而易懂的话语,让人听得更心服口服。

  初见他是高一开学报名的时候,可从小学到初中几乎代课的班主任都是女性,或许习惯了女老师的管理。可以更多的放纵,可以利用她们的心慈手软去死缠烂打乞求他们的可怜。可面对眼前的这位40岁左右的男老师,想着即将入座到他的门下。突然脸色暗淡起来,开始怀疑自己的放纵顽固会不会冲击到他,然后换来他的一顿,他会用自己宽大的手掌在自己的脸上留下难以切齿的耳光。不敢往下想,因为盲目的想象把自己的担心和胆怯凝聚成了冰冷的汗珠,悄然的冒出了额头。可是后来的朝夕相处,我才知道原来的猜测竟是猥琐的假象。他没有想象的可怕,可不敢想象的是他比以前的女老师更加的温和,更加的和蔼可亲。 我记忆深刻的老师就是他,他姓丁。 高大的个头,没有同类男性走路时的豪迈奔放,也没有女性走路时的矫柔造作。反而又那样的沉稳,一步一个脚印,走的又那样的稳健,那样的平淡缓和,看上去感觉他没有丝毫的负荷,就像日光普照的地面,唯独他吸收了那份温暖,然后在雨雪覆盖的时候又释放着那份温暖。他高高的鼻梁上挂着宽大的眼镜,可他的眼睛又好小,就像六七十年代的学究,宽大的眼镜是他们学识渊博的见证。也许本来就是的吧,那副平凡的眼镜载着他厚重的却不引以为傲的学问。他就是那样的低调,讲课时也是。不像有的老师把自己的音迈调到无限大,响亮的可以震破天,穿透几堵墙。他没有那样的嗓门,也从没有表露着。反而就是他的那份细腻和温和的课堂讲解,让我们听得津津有味。他眼睛小,却可以放出难以捉摸的光,那道光没有杀伤力,却让人左思右想,难以思量。面对这来意不明的眼光,只好放弃不认真的态度,回到他的解说上。总以为他厚大手指的力量可以板书出很大很劲道的字,可他的字却小而无力,在黑板上林林密密的分布着。甚至近视的同学都埋怨着看不清。可他却面带笑容的去修改,然后还赞扬学生就要细心观察,要乐于指证他的不足。班会课上,他不会婆婆妈妈重复着做人行事的道理,反而一两句话就表明了他的立场。因为他懂得现在的学生不会竖起耳朵去耐心的听老师的长篇大论。而他的那一两句话的分量,又实实在在的包含着做人的好多道理。

  我在班里很特殊,因为我是他最不省心的一个学生。也正是他的性格,我重复着的自己,一个放荡不羁的自己。整天的胡作非为,不务正业。可他没有像别的老师那样面对一个无可救药的学生选择置之不理,每次我犯错他都会一如既往的教诲我,没有尖锐的冷嘲热讽。说话依旧温和,表情依旧慈祥。我看的出他对自己的期待和不放弃。班里的每一个人都在羡慕我,也都在笑话着我。因为他们认为我犯了错误却都每每不会被批评,反而有一个像朋友一样的老师去劝说,可他们又怜悯我不知悔改,枉费了老师的用心良苦。只是我不懂,依旧那样的自由主义,那样的无所畏惧。

  高一在无知,无惧中悄然的结束了,其实这一年的离去,我不会很后悔。成绩差的一塌糊涂是我咎由自取。可我又偏偏的后悔了,我后悔没有听从丁老师的教诲而一无所知,我后悔挥霍他给我的机会,还一而再再而三的错下去。其实我更后悔成了他的学生,因为我不懂得他对我的信心和别人看不起我时依旧不放弃我的态度。而我的所作所为或许已经让他失望之极了吧。

  如今已经离开了那所学校,我不知道在怀念什么?或许有时候睁大眼睛去想的时候,真的会后悔!虽然我没有从丁老师那里学到东西,可是我会带着他的那份坦然,那份细腻,坚强的走下去……

作文我的老师高中

  作文我的老师高中二

  在我的高中生涯中,教过我们知识的有十几二十个老师,但在这些老师之间,有一位老师最让我难忘。

  他是我们班的数学老师,从我们高一开始一直到现在,他一直都在教我们班的化学,我记得他上我们班的第一节化学课的时候,他满面的笑容,我当时还想,这位数学老师是一位开朗的老师。

  随着高中生活的节奏越来越快,我们每天的学习任务都很繁重,早上天未亮就已经起床,晚上更多的同学都会在宿舍熄了灯后,继续在被窝里挑灯夜战,我们都在向着我们的梦想战斗。

  我们学生的高中生活是紧张的,但是我们的老师也是充满着压力。尤其在我们班的化学老师上最为明显,我们班的化学成绩一向不太好,越到后面,越发的不行起来,我们自己着急,化学老师比我们更着急,就好像他将我们班上六十位同学的焦急聚集到了一起,渐渐的,化学老师脸上的笑容消失了,不知从何时起,化学老师身上愁云密布。

  也是在一个很平常的日子,只是这一天,化学老师当着我们全班同学的面发了怒,他不明白他已经很尽心的在教了,可为什么我们班的化学成绩一直降个不停。其实,我们也不明白。

  在这一堂课上,我看出了站在讲台上老师的无奈,他发怒着,眼眶不自觉的红了。坐在下面的的我们,无一人出声,静静地垂着脑袋,我们的目标是高考,可我们班的化学成绩足够阻拦我们追梦的步伐。

  化学老师一方面在自责,一方面也在指责,化学老师的尽心尽力我们都能感受得到,只是我们还是让化学老师失望了。

  化学老师脸上的笑容越来越少,不过一个学期,整个人看着都苍老了许多,这瞧在我们的眼里都愧疚了起来。

  化学老师,我们会努力的,我们期待着你脸上的笑容。

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作文我的老师高中

  作文我的老师高中三

  哐---的一声,班级的铁门被撞得颤颤巍巍,一道身影健步如飞,才两三步便稳稳当当地立在讲台正中央。

  定睛一看,来人个子着产不高,面容上沟壑纵横,甚至附着些暗斑;眼皮略微下垂,但双眼好似放着精光,连厚厚的啤酒瓶眼镜片儿都挡不住,双手往桌上一拍——谁能想像那一双肌松弛、盘着纵横交错几根青筋的手竟拍得粉笔灰都被震得仓皇而逃。

  我就是你们说的林保平——这抑扬顿挫、洪亮雄浑之声简直不像从那副小身板里传出,吐字极慢,却带着强大的气场似的,他眼里的精光似更亮了些。

  他是极不按套路出牌的——你们知道数学中的历史吗?看着同学们的茫然不解,他脸上的得意几乎要掩饰不住,嘴角被松弛的肌肉提起,沟壑陷得更深了。

  我们几乎要怀疑他在上的是历史课了,他的话题从祖冲之到陈景润,从一战到二战,越讲越痛快,好似他的脑袋里装着整部数学史,甚至他就是经历者,带我们重新认识了它……

  嘭又是一声拍在黑板上——我后来也尝试拍了几拍,拍昨火辣辣地疼——整个人扑在黑板上,努作文http://Www.zUoWEn8.coM/力够到黑板最上沿,左手不住敲打黑板,右手大起大落,写下今天的课题,同时把我们拉回课本。

  看来对于数学的一切他都是极为热情极为热爱的,他耷拉的眼皮重又上抬,从左黑板窜到右黑板,或一转身写下两行草稿,又大跨步至讲台前,手指攥拳锤下,另一手斜向上指天。

  讲到一道分式题,他忽然收住声,示意我们先自己做,他跛下讲台,弯腰弓背看我们思考,脸上或皱眉或微笑,嘴里还喃喃着等下得这样讲之类的自言自语。几分钟后,他又上台,一掌盖在未知数上,神奇地方法就从他脑袋里蹦出,三言两语间便得出正解。这个方法你们在哪里都是找不到的。我把它叫作盖手掌法!我们恍然大悟,以为妙绝,他的得意怎么都掩不住,眼里精光大炽,苍老的脸上写着欣慰。

  接下来是做题,他又轻踱至我身旁,低声道:看你数学学得不错,建议买几本竞赛书,不懂的及时问我,我24小时在线的!我毫不怀疑。

  下课铃如期而至,他大踏步回讲台上,一声下课里透着爽快和蔼,哐---的一声,他便大踏步着,头也不回地走了。

作文我的老师高中

  作文我的老师高中四

  早就想写一篇关于文曾老师的日志,因为总是静不下来,又怕写得不好,影响了老师的行象,迟迟不敢动笔。这次由于答应了一个网上遇见的老师,正好今天上午没事,关了手机,躲进书房,一是完成任务,二是以之表达对文曾老师深深的思恋。

  早就听说数学系有一个美丽动人的女老师,名字叫文曾,一年多了,却无缘见面,记得在一次上数学课前,我和几个同学还在打篮球,班上有名的花花公子气喘吁吁跑来,激动的大叫“别打了,我们班来了一位美女,快,快去看啊!”我们这群“好色之徒”赶忙一窝蜂似的跑到教室,只见在我的座位旁(最后一排)静静的坐着一个女孩,只见她清秀的面容显得娇媚无比,那窈窕的身材要是被誉为“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”的扬玉环在世看了也会投来嫉妒的眼神。我们正在饱餐秀色之时,那不懂人间心思讨厌的铃声,搅扰了我们的梦镜。我怀着“小偷”似的心情,第一次轻轻移到我的坐位前坐下,心却砰砰跳着,假装正经,将头硬生生的看向她相反的一边.这时她静静的起身,走上讲台,用仙女般的声音说;“你们好,我是你们的新数学老师,我叫文曾。”教室顿时一片哗然,同学们议论纷纷。“好吧,我们用10分钟,来互相认识和讨论一下你们在议论什么可以吗?”教室又突然安静下来。静得有点窒息。几秒后还是文曾老师打破了这该死的寂静。她平伸出那白嫩无骨的玉手,五指合并,对着我说“就从你开始,好吗?”我脑子一片空白,平时油嘴的我这时却艰难的站了起来,好不容易说出几个字‘我说什么呢?“教室顿时爆发一片笑生和文曾老师就这么认识了,好多年以后,我的那句“我说什么呢?”还一直被老师和同学作为笑话来讲。。[又有朋友来了,下次再写] 不仅是文曾老师的美丽,吸引了我们对数学课的向往,更是她那独特的诲人方法,拉近了师生之间的距离,让我们不仅增强了对学习数学的兴趣,而且填补了我们容人待人的空白。

  记得有一次上课前,班上两位同学因为一点小事吵了起来,一人一句,相互伸出 食指指责对方,文曾老师看见后,并没说什么,上课后她微笑着说“今天我想先和同学们讨论一个生物课的问题,你们看看自己的手,是不是拇指最发达,中指最长,小指最短小。食指和无名指居中呢?”我们看着自己熟悉的手,不明老师的意思。看着我们一片茫然,她又浅浅的笑了笑继续说“人类经历了无数年的发展,给我们带来了现在这样完美分工的手,我们许多人却不知道使用,拇指为什么最发达?是因为它经常对人对己,对人是夸人,对己是激励。小指为什么最短小?是因为它常常提醒我们,在自然界我们每个个体都是渺小的,需要其它手指大家一起相互依靠,相互配合,才能完成每一项事。希望同学们以后不管对谁,多用自己的拇指,好吗?”说完她看看我们,会心一笑,特地平伸手掌说“请同学们把书拿出来,我们再讨论数学问题”。我这时才发觉,我那美丽的老师,不管对谁,哪怕提问从来也没单独使用过食指。我衷心的感谢,是您教会了我手指的正确使用方法,同时也醒悟了为什么我们会感觉您的手是那么的美。

作文我的老师高中

  作文我的老师高中五

  》也是我的最爱《十万个为什么。一次有,完功课我刚做,已久的《十万个为什么》就火烧眉毛地拿起了神驰,都专注`分心我比任何时候。意未尽时正在我犹,我去睡觉妈妈催。愿地放下书我极不情,地走进卧室一步一回。在向我招唤但书似乎,着了魔一样我真的像,不留意趁妈妈,溜进书房我悄然,之势把书揣在怀里以迅雷不及掩耳,脚上了床又蹑手蹑,钻进被窝像贼一样。备好的手电筒拿起早就准,地看了起来鬼鬼祟祟。我睡熟没有时比及妈妈来看,厚厚的一叠我曾经看了。书和手电筒我仓猝藏好,假装睡觉闭上眼睛。地分开了妈妈安心。真是有惊无险我拍拍胸:“!懂得了很多讲义上学不到的科学学问”我又津津有味地看了起来……我,多科学奥妙发觉了许。

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  看作文书我更喜好。优良的作文书我看着一本本,言语深深打动了我小作者们那动听的。样吸引着我它像磁铁一,作文书堆里了我几乎埋在。如痴如醉我读得,记了吃饭经常忘。把它摘抄到公用的簿本上我一见到漂亮的句子就,记它并熟,在写作中矫捷使用。慢地慢,平便有所提高我的作文水。若何下笔的我以前写作不知,不只写得好此刻作文,范文读给同窗听还常常被教员当,次数也慢慢多了教员表彰我的。好教员——作文书这些全归功于我的。

  看童话书我喜好。楚地记得我清清晰,一次有,”买了一本《安徒生童话》我和妈妈到“高兴藏书楼。车回家时当我们乘,于太累妈妈由,车上睡着了不知不觉在。神振奋我却精,会神地看起了童话坐在座位上聚精,渴地读着我如饥似。姑娘和可怜的卖火柴的小女孩从心灵深处爱上了斑斓的鱼。的忧愁而忧愁我伴着仆人公,的欢愉而欢愉跟着仆人公。中的豪杰我喜好书,耻的坏蛋恨那些可。泪如泉涌我时而,怀大笑时而开。的出神由于我,了家门口车子错过,醒来时等妈妈,了几个站口车子曾经过。狠狠地训了一顿成果我被妈妈。唉!拿本人没有法子我看起书来真。

  从我记事起展开全数,爱看书我就。识到真与假书让我认,与丑美,与恶善。福糊口是前辈们用鲜血和生命换来的它让我深刻地领会到:我们今天的幸。要勤奋进修我们必然,时间爱惜,而奉献本人的力量为祖国夸姣的明天。

  的教员书是我,学学问和做人的事理使我大白了很多科。要更多地为别人着想它告诉我:人活着,擅自利不克不及自;结壮地`一步一个脚印我们进修和做人要脚,能吃苦耐劳我们从小要,义的接棒人做社会主;贡献长辈我们要,教员尊重,立异认识…有合作和…

作文我的老师高中

  作文我的老师高中六

  老师是世界上最伟大的职业,它是灵魂的工程师。自从三岁以来,我便认识了许多老师,他们都给我留下了深刻的记忆。在开学的前两周,我班又有了一位新的实习老师——陈老师。

  她面容清秀,中等身材,有一头乌黑的长发,斜刘海随风摆动。我竟然拿她与我们上初一时的实习老师周老师作比较。或许她们有些不同,同学们都觉得周老师的地位是无可取代的,但我总能在陈老师身上看到周老师的影子。

  在陈老师实习的第一周,我们班举行了一次“小组牌子”评比,这是为生本课堂而准备的。我第一个上台,心里有些紧张,正好同桌熊瑞林在我上台时对我讲了一个笑话,使我忍不住在台上笑起来。评比结束后,您(陈老师)当全面对我说:“你是在笑我们班举行这个评比呢,还是笑自己小组坐的牌子呢?”我无奈,没有出卖组员,随口答道:“是笑牌子。”可您说:“这是小组各个成员努力的成果,怎么可以笑呢?”我当时很不解,你没有弄清楚就批评了我。之后我脑子蹦出了这样一个想法:这三个月就和您保持着敬而远之的关系吧。

  而在上一周,我们学习《枣核》一课时,我带着组员回答问题,听到您的点评,说作者同窗因为丈夫和儿子为他国工作而不能回祖国,你很同情她。我突然觉得您是一个心肠软的人。第二天上《最后一课》这一课,张谋向大家提问,我信心满满地回答,可后面的回答答非所问,张谋当场对我批评指正,其实在这个场合下,我还真有些下不来台。这时,您就像及时雨般,马上对张某的话做点评:您说完这话,让人感觉像是批评,我觉得你应该这样说:谢谢刘沅,不仅将我提出的问题作出了回答,还会答了其他问题。这样让人听了好受些。正是您的“出手相助”才让我不至于难堪,我对您的好感加深。我看到了周老师的影子。

  您的那三句话我会一直牢记,他们是我对您的看法发生了翻天覆地的变化,虽然您批评人的次数比周老师多,但这并不证明您不好相处。万老师都能和我们建立友好关系,更何况您并不是那么严肃。希望您能天天开心,让路人甲去评论吧,我看好你,准教师!

作文我的老师高中

  作文我的老师高中七

  站在三尺讲台,手拿一根粉笔,写下一个个真理,带我们遨游知识的海洋,满怀激情授予我们知识,无私地为我们付出,不求回报,无怨无悔,她就是我们的生物老师——肖宁。

  生物课单调无味,可她像一个神奇的魔术师,把原本枯燥无味的生物课变得生动有趣。她每天5:30准时出现在我们面前,只为多看我们一眼,只为让自己安心。每天晚上的第三节晚自习,她都会在我们教室里,为的是让我们有疑问时能够及时找到老师。不把问题推到第二天。

  她教两个班,两个班将近150名孩子,她每天不辞辛苦,在我们需要她时,她会准时出现在我们面前,在学孟德尔定律这部分时,她上课讲的题让同学们下课整理,然后她把改错本收起来,她怕我们上课听不懂,有不敢问,对于改错本上整理的题,她都会认真地批阅,每当发现错误她还会在旁边做批注,并在旁边帮我们纠正过来。她还经常鼓励我们,让我们对生物充满信心。

  她每天进入教室时都会面带微笑,她亲切地激励的声音唤醒了似乎还沉睡中的我们。她青春、阳光、充满活力,她朝气蓬勃让教室的学习变得很活跃。

  每当考试她还会对我们说:“静下来,只有静下来,才能取得成功,要相信自己的实力!”这让我们紧张的心情放松了很多,更加有信心地迎接挑战。

  她是辛勤的园丁,把我们剪去杂枝,让我们茁壮成长。

  她是默默无闻的蜡烛,燃烧自己点亮我们前行的道路。

  她是润物细无声的春雨,给我们带来生机和活力,滋润我们的心田。

  在马年,我们一起度过了欢乐的两个月,希望在羊年里我们会度过更快乐的时光,愿生物老师永远年轻,开心每一天!同时,也祝各位家长羊年大吉,事业顺利!

作文我的老师高中

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